{"id":1596,"date":"2025-09-12T22:14:02","date_gmt":"2025-09-12T21:14:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.paulofreitascosta.pt\/pt\/?p=1596"},"modified":"2025-09-15T15:17:05","modified_gmt":"2025-09-15T14:17:05","slug":"porto-canal-consultorio-regresso-as-aulas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.paulofreitascosta.pt\/pt\/porto-canal-consultorio-regresso-as-aulas\/","title":{"rendered":"Regresso \u00e0s Aulas \u2013 Cuidados com os Olhos das Crian\u00e7as \u2013 Consult\u00f3rio \u2013 Porto Canal"},"content":{"rendered":"

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Voltar<\/h3><\/a><\/div> <\/div> <\/div> <\/div> [vc_empty_space height=”20px”][vc_column_text]<\/p>\n

Regresso \u00e0s Aulas \u2013 Cuidados com os Olhos das Crian\u00e7as \u2013 Consult\u00f3rio \u2013 Porto Canal<\/h1>\n
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O in\u00edcio de um novo ano letivo \u00e9 sempre um momento de entusiasmo e de novas descobertas. No entanto, \u00e9 tamb\u00e9m uma altura em que muitos pais e professores se deparam com a preocupa\u00e7\u00e3o e a d\u00favida de que a crian\u00e7a pode n\u00e3o estar a ver bem. A vis\u00e3o tem um papel central no processo de aprendizagem, visto ser uma modalidade sensorial fundamental para a compreens\u00e3o, matura\u00e7\u00e3o e articula\u00e7\u00e3o de fun\u00e7\u00f5es de linguagem escrita e falada. Problemas visuais n\u00e3o diagnosticados podem facilmente ser confundidos com falta de aten\u00e7\u00e3o, dificuldades de aprendizagem ou at\u00e9 desmotiva\u00e7\u00e3o. Por isso, o regresso \u00e0s aulas \u00e9 um excelente momento para refletir sobre a sa\u00fade ocular das crian\u00e7as e, quando necess\u00e1rio, procurar um rastreio oftalmol\u00f3gico.<\/p>\n<\/div>\n

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Entrevista dada \u00e0 Porto Canal sobre o regresso \u00e0s aulas na r\u00fabrica \u2014 o Consult\u00f3rio:<\/p>\n

\"Video<\/a><\/p>\n

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A import\u00e2ncia dos rastreios<\/b><\/h3>\n
Alguns pais (cada vez menos felizmente) pensar\u00e3o ainda que basta avaliar a vis\u00e3o da crian\u00e7a quando entra para a escola, por volta dos 5\u20136 anos. No entanto, os estudos e as recomenda\u00e7\u00f5es internacionais, comprovam que \u00e9 fundamental come\u00e7ar mais cedo. A vis\u00e3o desenvolve-se exponencialmente nos primeiros anos de vida, e \u00e9 nesse per\u00edodo que podem surgir problemas que, se n\u00e3o forem corrigidos a tempo, levam a consequ\u00eancias permanentes. Entre as principais causas de ambliopia (atraso no desenvolvimento visual) est\u00e3o:<\/div>\n
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  1. Estrabismo<\/a>;<\/li>\n
  2. Diferen\u00e7as de gradua\u00e7\u00e3o entre os olhos (anisometropia);<\/li>\n
  3. Miopias<\/a>, hipermetropias ou astigmatismos<\/a> elevados;<\/li>\n
  4. Doen\u00e7as menos comuns mas graves, como a catarata cong\u00eanita<\/a>.<\/li>\n<\/ol>\n

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    A recomenda\u00e7\u00e3o \u00e9 clara: RASTREAR. A primeira vez, mesmo que n\u00e3o haja antecedentes familiares ou sinais e sintomas aparentes, por volta dos 2 anos<\/b>.<\/div>\n<\/blockquote>\n

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    Assim, n\u00e3o devemos esperar pela entrada na escola para avaliar a vis\u00e3o. Quanto mais cedo detectamos altera\u00e7\u00f5es, maior a probabilidade de tratamento eficaz e de evitar perda visual permanente.<\/p>\n

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    Principais problemas a vigiar<\/b><\/h3>\n
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    1. Erros refrativos<\/a> (miopia, hipermetropia e astigmatismo): s\u00e3o frequentes e podem justificar a necessidade de \u00f3culos. Quando n\u00e3o corrigidos e se significativos, reduzem o rendimento escolar.<\/li>\n
    2. Patologia da superf\u00edcie ocular: sintomas como prurido, ardor ou sensa\u00e7\u00e3o de areia nos olhos podem levar \u00e0 perda de foco e de aten\u00e7\u00e3o em sala de aula.<\/li>\n
    3. Estrabismo e vis\u00e3o binocular: o estrabismo n\u00e3o \u00e9 apenas uma quest\u00e3o est\u00e9tica \u2013 pode comprometer a vis\u00e3o em profundidade. A ambliopia, conhecida como \u201colho pregui\u00e7oso\u201d, s\u00f3 pode ser corrigida se for identificada precocemente.<\/li>\n
    4. Postura an\u00f3mala da cabe\u00e7a: algumas crian\u00e7as inclinam ou rodam a cabe\u00e7a para compensar problemas de vis\u00e3o. Este pode ser um sinal de alerta importante.<\/li>\n
    5. Necessidades na sala de aula: certas crian\u00e7as beneficiam de se sentar mais \u00e0 frente ou em posi\u00e7\u00f5es espec\u00edficas, o que deve ser comunicado entre pais, professores e m\u00e9dico.<\/li>\n<\/ol>\n

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      O papel dos h\u00e1bitos fora da escola<\/b><\/h3>\n
      O tempo que as crian\u00e7as passam fora da sala de aula tamb\u00e9m influencia a sa\u00fade ocular:<\/div>\n
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